吉林建筑科技学院是二本。吉林建筑科技学院在每个省份招生批次不同,有本科批、本科二批、专科批、普通类一段、普通类二段、平行录取一段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是二本院校。
吉林建筑科技学院2022年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
传统高考地区
省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
内蒙古 | 本科二批 | 理科 | 323 | 58874 |
内蒙古 | 本科二批 | 文科 | 368 | 18962 |
吉林 | 专科批 | 文科 | 175 | 31407 |
吉林 | 专科批 | 理科 | 210 | 77310 |
吉林 | 本科二批A段 | 理科 | 328 | 63535 |
吉林 | 本科二批A段 | 文科 | 388 | 19989 |
黑龙江 | 本科二批A段 | 理科 | 325 | 78011 |
黑龙江 | 本科二批A段 | 文科 | 365 | 25768 |
安徽 | 本科二批 | 理科 | 435 | 164210 |
江西 | 本科二批 | 理科 | 440 | 128851 |
江西 | 本科二批 | 文科 | 472 | 52264 |
河南 | 本科二批 | 理科 | 419 | 288892 |
河南 | 本科二批 | 文科 | 448 | 97409 |
陕西 | 本科二批 | 理科 | 346 | 129279 |
陕西 | 本科二批 | 文科 | 402 | 48737 |
青海 | 本科二段 | 理科 | 315 | 19814 |
新疆 | 本科二批 | 文科 | 344 | -- |
新高考地区3 3模式省份
省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
北京 | 本科批 | -- | 425 | 37319 |
天津 | 专科批 | -- | 157 | 10653 |
天津 | 本科批B段 | -- | 463 | 42217 |
浙江 | 平行录取二段 | -- | 380 | 249985 |
浙江 | 平行录取一段 | -- | 500 | 166827 |
山东 | 普通类二段 | -- | 247 | 579530 |
山东 | 普通类一段 | -- | 459 | 248807 |
海南 | 本科批 | -- | 471 | 39079 |
新高考3 1 2模式省份
省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 专科批 | 历史类 | -- | 224 | 189068 |
河北 | 专科批 | 物理类 | -- | 314 | 274411 |
河北 | 本科批 | 物理类 | -- | 431 | 175849 |
辽宁 | 本科批 | 物理类 | -- | 396 | 93152 |
辽宁 | 本科批 | 历史类 | -- | 426 | 27870 |
江苏 | 本科批 | 物理类 | -- | 437 | 159761 |
江苏 | 本科批 | 历史类 | -- | 471 | 56251 |
福建 | 本科批 | 物理类 | -- | 433 | 91534 |
福建 | 本科批 | 历史类 | -- | 482 | 24915 |
湖北 | 专科批 | 物理类 | -- | 200 | 201846 |
湖北 | 本科批 | 物理类 | -- | 410 | 126612 |
广东 | 本科批 | 物理类 | -- | 468 | 194522 |
吉林建筑科技学院简介:
吉林建筑科技学院是一所经国家教育部批准设置的以本科教育为主、兼有专科教育、硕士研究生联合培养,面向全国招生的民办普通高等学校,全日制在校学生近13000人。学校始建于2000年6月,曾用名吉林建筑大学城建学院,2017年被批准为吉林省硕士学位授权立项建设单位,2019年经国家教育部批准更名为吉林建筑科技学院。2019年以来获得吉林省转型发展示范高校、吉林省本科人才培养改革示范高校、吉林省党建工作示范高校、吉林省社会组织5A级单位、吉林省高教科研工作先进单位、吉林省深化新时代教育评价改革试点学校和长春市文明校园称号,2023校友会中国民办大学排名(Ⅰ类)第12名,吉林省第1名。
一本、二本的由来
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
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